2025年项目成果怎么写

为了增强孩子们对于家乡文化的认同感和自豪感,推动项目化学习的发展,提升学生核心素养,打开教育边界,融通社会生活,大马坊总校于2024年9月至12月开展了 以“品家乡美食 绘美景线路”为主题的项目化学习活动。12月20日,三—六年级的孩子们展示了一学期来的家乡文化项目成果。

三四年级以“寻访家乡美食”为项目学习主题,各班根据投票选定了班级研究主题——三(1)班“驴肉火烧,三(2)班“白运章包子”,四年级“冰糖葫芦”。项目小组的成员们在老师的指导下,以项目学习单为驱动,通过查找资料、实地走访、访谈等形式全面了解家乡美食。在成果汇报环节,学生们展示了丰富的项目学习成果,有绘制的宣传画、漫画、手抄报、美食模型,还现场展示了驴肉火烧和冰糖葫芦的制作方法。

五年级以“游览家乡名胜,规划旅行线路”为项目主题,项目小组分别以“红色游”和“古迹游”“名胜游”为项目切入口,开展项目式学习。 学习小组的学生们在老师的指导下,通过搜集资料、亲身游览等方式解了家乡保定的风景名胜。在成果汇报中,小组成员化身“小导游”,交流了旅游主题、绘制了旅游线路图,介绍了旅游线路中的主要景点,带领现场所有师生来了一场身临其境的“保定游”。

在本次项目式学习中,孩子们不仅对自己的家乡更加了解,而且在了解的过程中,家乡拥有如此丰富的美食、旅游资源也让他们倍感骄傲。外出采访、成果展示的开展, 锻炼了孩子们的动手实践能力。我们将继续深入开展项目式学习让孩子们继续了解家乡、热爱家乡,为家乡的建设发展出一份力!

图文 保定高新区大马坊乡总校 张丽丽

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