第一章：机械运动

初二物理入门

第一节（上）：长度的测量

PART 01

长度与单位

测量的意义

仔细观察下面各图，先用眼睛根据直觉判断长短，再用尺子测量一下，就会发现看起来不一样的的线条和物体，实际长度一样。

中间的线段一样长吗？

中间的小圆与右侧的圆直径一样吗？

正方体的边长与小圆的直径一样吗？

生活中，看起来尺度不同的线条和物体，实际尺度一样，由此可见，仅凭感觉去判断外界事物，不一定正确，更谈不上准确。

如果要对物体的某些情况进行准确的定量描述就必须用仪器来测量。为此，人们发明了很多测量仪器和工具。生活中常见的尺子、钟表等，都是我们熟悉的测量仪器和工具。

国际单位制

测量的本质是比较的过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准进行比较。

但在比较时，如果标准不一致，就可能出现问题。比如，早期我国交易称量时，用的杆秤叫16两秤，也就是16两为一斤，现代市场交易用的杆秤叫10两秤，也就是10两一斤，如果用两种秤称量同一个物体的质量，得出的结果就不会相同。

为了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称为SI）。

长度的单位及其换算关系

（1）在国际单位制中，长度单位是米，符号是m。

（2）常用长度单位及其换算关系

进行单位换算的步骤

数值不变，乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。

PART 02

长度的测量

长度的测量工具

长度的测量工具有直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器等，刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具。

认识刻度尺

刻度尺的零刻度线、量程、分度值如图所示：

测量工具选用注意观察以下三要素

以上三要素，不只是刻度尺选用需要考虑，后续会学到的秒表，天平，电压表，电流表等，都需考虑，选择合适的测量工具也是考点之一。基本的工具使用，首先我们需要观察工具的零刻度线，也就是初始值，是否可用或符合要求，然后根据我们所需数据的精确度选用分度值合适的工具，如：要测量头发的直径，就不可以使用上面的刻度尺。最后还要选择量程合适的工具，如：使用平常量程是0~10cm的刻度尺来测量身高就不合理。

刻度尺的使用

正确使用刻度尺测量物体的长度，应做到“五会”：“会选”、“会放”、“会看”、“会读”、“会记”。

（1）会选：根据测量对象和测量要求选择适当的测量工具（适当量程和分度值）。

①选量程：测量物体长度时，所选取的刻度尺的量程应尽量大于被测物体的长度，这样可以保证测量能一次完成，与分段多次测量相比可使测量结果更准确。

②选分度值：根据测量精确度的要求选择合适分度值的刻度尺。如安装玻璃时，偏差在“mm”级别不影响安装，选用分度值为1mm刻度尺即可。

注意：实际测量时，并不是测量工具越精密越好，只要能达到测量精度要求就可以了。

（2）会放：将刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一侧要紧靠被测物体，与被测边保持平行，不能歪斜。

如图甲是正确放置刻度尺情况，乙图即为错误放置情况。若刻度尺的零刻度线已经磨损，可使其整数刻度线对齐物体的一端，读出长度后再减去这一整数刻度值，就可以得到物体的长度，如图丙所示。

（3）会看：读数时，视线要正对刻度线，即视线与刻度尺垂直，不能斜视。

图中，A为错误的视线，B为正确的视线。

（4）会读：读数时，要注意区分大格和小格的数目，读出准确值，并估读到分度值的下一位。如图所示准确值是2.7cm，估读值是0.07cm，所以该物体的长度为2.77cm。

注意：对刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位，估读值是“0”时不能省略，如读数时3.50cm，小数点后的“0”是估读的，不能省略。

（5）会记：记录数据时，不但要记录数字，还必须注明测量量的单位。没有单位的记录是毫无意义的。

一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。

长度的估读：

在日常生活和生产中，需要对一些常见物体的长度进行估测，或采用一些简便的方法粗略测量物体的长度，这就要求我们了解一些常见物体的尺度以便于进行估测。

例如，一只铅笔的尺度大约是17.5cm，一层住宅楼的高度大约是3m，课桌的高度大约是0.8m等。

资料获取方式：

1、转发+关注

2、私信我，留言小学/初中/高中

3、资料很多，只分小学，初中，高中三类，不分学科和年级，夸克网盘资源