景物描写包括花草树木、山川湖海、风云雷电、阴晴雨雪、日月星辰等各种自然风光，还有亭台楼阁、名胜古迹、风土人情等各种人文景观。以描写、叙述为主要表现方法。写前要注意观察，写作时要抓住景物的特点，同时注意在描写中寓情、寓理。描写自然景物，要抓住景物的特征，即景物的色彩、形状、光泽以及它们的动态和静态。通过联想、想象，运用比喻、拟人等修辞手法，选用恰当的形容词和动词，将千差万别、变化无穷的景物准确生动地描写出来，给人以身临其境的感觉，同时注意直接或间接地抒发感情。描写名胜古迹，要注意点面结合，既使人能够了解全貌，又能看到细部，同时穿插神话传说或名人轶事，以丰富写作内容。一、阅读下面几段自然景物的描写，看别人是怎样抓住景物特点的。 （1）西子湖畔，就是风也不敢犯暴，总是轻轻地温和地在吹拂，似乎唯恐惊动了万木；就是雨也不敢逞凶，总是充满柔情地悄悄地在飘洒，似乎总要使这些娇嫩的姊妹得到滋润。连湖水的涟漪(yī)也是缓缓地泛起，静静地散去。湖波的荡漾声，就像恋人们的喁(yu)喁情话，轻微得无法听清；又像顽皮的小女孩，小心翼翼(yì)，蹑(niè)手蹑足爬近堤岸的垒石边，想去偷听什么，然后发出一声曼(man)妙的叹息，就又退去了。 1. 查字典，注音并解释下列词语：① 涟漪： ② 小心翼翼： ③ 蹑手蹑足； ④ 曼妙： 2. “这些娇嫩的姊妹”是指什么？ 3. 本段抓住景物特点，从 、 、 、 等四个方面写西湖的风景。其结构式是 4.摘句：①西湖风的特点是： ②西湖雨的特点是： ③西湖水的特点是： ④西湖水波声的特点是： 5. 作者写西湖的风和雨用的是 修辞法。 6．写西湖的水和波声用的是 修辞法。 7．作者将“湖波的荡漾声”比作 和 。它们在 是相似。（2）峰峦挺秀的阿里山，以它奇特的“神木”，呼啸的林涛，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。这里奇树茂密，古木参天，有三千多年树龄的红桧，高五十二米，离地面最低处的树围有二十三米，被誉为“神木”。还有四千一百多年的“大神木”和树中生树三代同堂的“三代木”。这些（qíshù yì mù） ，汇成了一片绿色的海洋。微风乍起，千姿婆娑，万叶摇动，像大海中涌起层层波浪, 发出阵阵涛声。每当黄昏时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海掩映得（ruò yín ruòxiàn） 。伫立主峰, 林涛呼鸣，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观，远远的玉山轮廓，在熹微的晨曦中逐渐显现出来。天空忽而墨蓝，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山群缓缓地清晰起来。霎时，红橙橙的一轮朝阳蓦然升起，腾向空中，射出灿灿的光芒，给青山翠谷抹上一层瑰丽的色彩。1. 看拼音，在文中的横线上写出汉字。 2. 联系上下文，解释词语，给加点的字注音。 ①古木参天： ②婆娑： ③熹微： ④蓦然： 3. 这一段的结构形式是 。 4. 第二自然段(节)又可分为四点, 用“‖”画出来，并用第一自然段的词语在文旁写出各层的大意。5．给这则短文拟一个标题，写在正文上。（3）天上的云，姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛 轻轻地飘在空中 有的像鱼鳞 一片片整整齐齐地排列着 有的像羊群 来来去去 有的像一张大棉絮 满满地盖住了天空 还有的像峰峦 像雄狮 像奔马……他们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1． 给文中加点的字注音：①峰峦( ) ②点缀( ) ③一霎间( ) 2．解释词语，并按要求填空。 ①姿态万千： 。从“ ”起，到“ ”句止，把这个成语的意思写具体了。 ②变化无常： 。从“ ”起，到“ ”句止，把这个成语的意思写具体了。 3．给文中没有标点的地方加上标点。 4．“招牌”上为什么加引号？这里“招牌”是什么意思？ 5．用“‖”将本段划分为三层。三层在结构上的关系是 6．用“ ”划出本段的中心句。 7．本段用的修辞手法有: 、 。8．作文：认真观察，写一段话，描写 “街景”或“朝霞”。参考答案：（1）1.①Lián yī 细小的波纹。②非常小心的样子。③niè 轻手轻脚。④美妙。 ⒉万木。 ⒊风、雨、湖水、湖波 并列 ⒋①轻轻地温和地在吹拂 ②充满柔情地悄悄地在飘洒 ③缓缓地泛起，静静地散去 ④轻微得无法听清蹑手蹑足爬近堤岸的垒石边，然后发出一声曼妙的叹息，就又退去。 ⒌对比、拟人 ⒍拟人、比喻 ⒎恋人们的喁喁情话和顽皮的小女孩 轻微 缓慢 （2）⒈奇树异木 若隐若现 ⒉①古老的树木十分高大　Cān ②盘旋（多指舞蹈）　Suō ③阳光不强（多指清晨）　Xī ④突然　mù ⒊总——分 ⒋①至“三代木”。奇特的“神木” ②至“阵阵涛声”。呼啸的林海 ③至“仙山之中”。变幻的云海 ④余下的。壮丽的日出 ⒌阿里山的风光 （3）⒈Luán zhuì shà ⒉①极言姿态之多 “它们有的……”到“像奔马……”②变化没有规律 “有时”到“大雨倾盆”。 ⒊（依次为）， ； ， ； ， ； ， ； ， ，⒋特指 标志或征兆 ⒌第一层 第一句 总起，第二层 到“大雨倾盆” 分别把第一句话说具体 第三层 最后一句 小结 总—分—总 ⒍第一句话 ⒎比喻、排比、借喻 ⒏作文（略）