2025年什么是素质教育

#万能生活指南#​

自助快餐厅,一只仿佛抹了重粉、能够直立行走的“佩奇”,进屋将车钥匙、水杯放于某张桌子上,全然看不到桌子上已有的餐具,然后她去打饭了,当餐桌上那个餐具的主人回来准备坐下继续就餐时,她在打菜区说了一句~那里有人,幸好她的同行者还是能够分辨是非的,紧忙说了一句~人家那里有人,同时把她的物品拿走换了个桌子,而佩奇却还在那里嘟嘟囔囔的。

此情此景,想到了一个词汇~素质,对于它我们很多人并不陌生,因为我们一直在提倡,一直在呼喊,可是实际上真正的结果呢,一言难尽,曾以为素质教育是把五千多年的“仁义礼智信”发扬光大,然我们看到的是什么?

唯金钱论的社会、唯身份论的人情世故、一人得道鸡犬升天的更加发展、以美丑来定论善恶的观点等等,成功者放屁都是香的,“指鹿为马”不再是那个宦官的专利,真善美成了小众者,丑恶假大行其道。

其实说白了什么叫做好人,什么叫做坏人,往大了说符合正能量的是好,不符合的为坏,往小了说符合你的利益是好,不符合你的利益是坏,所以好与坏该怎么去界定呢?

有时想想做个“坏人”挺好的,因为你放下屠刀就可以立地成佛,但做一个好人却要时时刻刻被约束、被挑三拣四、被拿放大镜去观察,稍有不慎你就是装的,所以没有包容性的社会只会坏人越来越多。

写到这,突然发现好像有点跑题了,素质教育流于表面,好坏问题难以区分,郑板桥神人也~难得糊涂!土里有啥~看你种啥!

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