我家娃2岁了，你说什么他都懂，为什么就是不说话呢？

我家娃不说话是不是舌系带短的原因？听老人说剪了舌系带就会说话了，这可靠吗？

我家娃会说话，不过总是自言自语，经常答非所问，这正常吗？

孩子说话晚，或者不说话，家长到底该怎么办呢？今天我们就来聊一聊关于儿童语言发育迟缓的相关问题吧！

什么是语言发育迟缓

语言发育迟缓是指儿童在发育的过程中，语言发展遵循正常的发育顺序，但落后于正常的发育速度，未达到其年龄相应的水平。

语言发育迟缓有哪些类型

01

语言理解障碍

是指儿童理解词义、语义、句法或语言应用的能力落后于同龄儿。

02

语言表达障碍

是指儿童对语言的理解没有问题，但组词、组句、表达个人想法和观点的能力落后于同龄儿。

03

语言理解和表达混合障碍

是指儿童语言的理解能力和表达能力都落后于同龄儿。

导致语言发育迟缓的原因

0

1

智力障碍

02

听力障碍

03

孤独症谱系障碍

0

4

受语言学习限定的特异性障碍

05

语言环境的脱离

06

构音器官的异常

如何快速判断孩子是否语言发育迟缓

儿童语言发展预警表

3个月

对很大的声音没反应

6个月

发音小，不会笑出声

8个月

听到声音无反应

12个月

呼唤名字无反应

18个月

不会有意识叫“爸爸”“妈妈”

24个月

不能说出三个物品的名字

30个月

不会说2-3字的短句

36个月

不会说出自己的名字

4岁

不会说带形容词的句子

5岁

不能简单叙述事情的经过

6岁

不会表达自己的感受

孩子出现以上表现，提示可能存在语言发育迟缓，建议家长尽早带孩子前往专业的医院进行相关的评估和检查，切莫相信“贵人语迟”，耽误孩子的治疗。

如果评估和检查提示孩子的智力正常，仅存在语言表达能力差，家长需要改善语言环境，对孩子加强语言训练，定期至医院复查。如果孩子智力偏低或存在构音、行为异常等其他问题，必须尽快去医院寻求专业的干预和指导。

发现孩子有语言发育迟缓的迹象，家长如何在日常生活中对孩子进行干预呢？我们专业的老师给出了下面一些实用而有效的方法。

如何进行家庭干预

01

改变养育孩子的环境

1.孩子饮食不要过于精细。要给孩子提供充分咀嚼食物的机会，促进孩子口部感知觉的发育，提高孩子口部运动的能力。

2.不要过早过久地接触电子产品。尤其是两岁以内的孩子，更需要互动式的交流，而不是单向的输入。

3.增加户外活动，可以增强孩子对外部世界的探索。

4.融洽的亲子关系、伙伴关系。父母高质量的陪伴、跟同龄玩伴的互动，可以让孩子积累足够的语言原材料。

02

利用游戏在生活中随时引导孩子看、应、指、说

1.平时多和孩子面对面的进行肢体接触性的游戏，如举高高、挠痒痒等，并进行适当的停顿，从而引出孩子的目光对视和共同关注。

2.在生活中多带孩子用手指指物，先学会指与自己生活息息相关的事物，如身体部位、生活用品等。孩子还不会说话的时候，大人可以加入简单旁白。

03

延迟满足和故意犯错

1.善于利用孩子的生理需求，适当延迟满足，诱导孩子主动表达。

2.故意犯一些错误，引起孩子的关注和交流。

04

丰富的语言刺激、+1原则

1.利用一切和孩子在一起的机会（比如逛公园、逛动物园、逛超市等），来增加孩子的名词和动词词汇量。

2.在生活中，利用多种感觉器官，让孩子全面去认识事物，有助于对事物真正地理解。比如要教孩子认识苹果，我们可以让孩子看一看（颜色形状）；摸一摸（质地）；闻一闻（气味）；尝一尝（口感）。

3.在表达上，采用+1原则，在孩子原有的语言基础上，加入一个新的元素。

例如：

苹果——吃苹果

吃苹果——我吃苹果

我吃苹果——我吃红苹果

4.充分利用亲子互动时光。和孩子讲睡前故事；利用照片，让孩子描述自己一天的活动轨迹；当孩子还不会主动描述的时候，我们可以通过提问去引导孩子表达和叙述，比如：“今天我们去干了什么呀？”“我们今天去哪里了？”“你看到了什么？”等。

0-3岁是儿童智力发育和语言启蒙的关键期，早期发现问题、早期干预能事半功倍。但有些家长受传统观念“贵人语迟”“长大了就好了”的影响，往往错过了早期干预的黄金期。

当您对孩子“说话”这方面存在疑问的时候，可以带孩子到医院儿童保健康复科咨询就诊。

来源：南华大学附属第一医院儿童保健康复科